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银河总站登录入口教职工继续教育管理办法

第一章 总则

第一条 为提升教职工队伍整体素质,促进全面发展,根据国家有关部门继续教育的相关规定,结合学校实际,制定本办法。

第二条  本办法适用于全校教职工的继续教育工作。参加和接受继续教育是学校教职工的权利和义务。

第三条 本办法所称继续教育是指采取积极措施,利用各种途径,对受教育者的知识及技能进行补充、更新、拓展和提高,促使其完善知识结构,提高业务水平和创新能力。

第四条  继续教育要坚持理论联系实际、因材施教、学用结合、讲求实效和创新提高的原则,以适应教育和卫生事业发展的需要。

第二章  内容、形式与类别

第五条  继续教育的内容应根据经济、社会的发展和学校的远期发展目标、近期工作需要,结合教职员工自身全面发展的需求确定,力求具有“四性”和“四新”,即针对性、实用性、科学性和先进性,新理论、新知识、新技术、新方法。

第六条 根据学校事业发展的要求、个人职业发展的需要、学科发展和社会需求,继续教育的形式应灵活多样。开展短期培训、进修学习、挂职锻炼、学术会议、学术讲座、远程教育、自学、继续教育项目、在职学位教育等多种形式的继续教育活动,在专业杂志上发表的论文、综述、译文、专业论著、科研课题、科研成果、专题调研和业务考察等应作为继续教育活动。

  第七条  学校继续教育分为卫生专业技术人员继续教育和非卫生专业技术人员继续教育二大类。

(一)卫生专业技术人员继续教育:根据湖北省卫生厅文件《湖北省继续医学教育学分授予和学分登记管理实施细则》(鄂卫发〔2007〕25 号)要求进行考核。继续医学教育项目分国家级、省级和市(州)级。卫生行政部门定期按照学科专业分类提前公布继续医学教育项目,供卫生专业技术人员选择参加。继续医学教育项目可采用研讨班、学术会议、学术讲座、专题讲习班、新技术操作演示会、技术操作比赛、远程教育等形式进行。

(二)非卫生专业技术人员继续教育:各部门和个人根据实际工作需要制定计划,包括自学、综合素质培训、岗位和专项业务、技能培训及研讨等,年终由部门自行考核,科研处抽查。

第三章  组织与管理

第八条 学校教职工的继续教育工作由科研处规划、组织、协调和管理。其主要职责:贯彻落实继续教育上级主管部门的计划和要求;研究和提出学校继续教育规划和年度计划;负责申报各类继续教育项目;负责对各部门开展继续教育的审批(ISSN)或国内统一刊号(CN)的刊物

6~5 学分

省级刊物

5~4 学分

地(市)级刊物

4~3 学分

内部刊物

2~1 学分

6.科研项目:已批准的科研项目,在立项当年按以下标准授予学分:

课题类别

课题组成员排序(依此类推)

1 2 3 4 5 6 7

国家级课题

10 9 8 7 6 5 4 学分

省、部级课题

8 7 6 5 4 3 2 学分

市、厅级课题

6 5 4 3 2 1 1 学分

7.出版医学著作,每编写1000字授予1 学分。

8.出国考察报告、国内专题调研报告,每3000字授予1学分。

9.发表医学译文,每1500 汉字授予1学分。

10.由单位组织的学术报告、专题讲座、技术操作示教、手术示范、新技术推广等,每次可授予主讲人2 学分,授予参加者0.5学分。参加者全年获得的该类学分最多不超过10学分。

第十四条 学分要求。

(一)卫生专业技术人员

医疗、科研、药学、技术员系列具有中级及以上职称者,每年继续教育学分25学分,其中Ⅰ类≥10分,Ⅱ类≥15分,Ⅱ类学分中,单位组织的学术报告、专题讲座、新技术推广、案例讨论每年不得超过10学分,自学笔记每年不得超过5学分;具有初级职称者,每年继续教育学分15学分,Ⅰ、Ⅱ类学分均可。

护理人员每年继续教育学分25学分,主管护师及以上职称者Ⅰ类≥10分;护师职称者Ⅰ类≥6分,五年内获国家级继续医学教育项目5~10学分。护士Ⅰ、Ⅱ类不作具体要求。

(二)非卫生专业技术人员

非卫生专业技术教职工系列具有中、高级职称及其以上者,每年继续教育学分20学分;初级职称及其以下者,每年继续教育学分15学分,每年自学学分不能超过5分,Ⅰ、Ⅱ类学分均可。

第四章 项目管理

第十五条 项目申报。按国家、省市继续教育委员会要求,填写项目申报表,科研处审核并上报至主管部门,经评审同意,作为继续教育项目学分登记年审的依据。项目评审及(南区) 楚源路101号(东区) 人民路4号(城中区)
 电话:0716-8023503 8023504(Fax) 8023542 邮编:434020 网站留言

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