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成果的推广应用效果

成果的推广应用效果

作者:阅读次数: 日期:2022年10月03日

(1)以中医学专业为引领,全面推进学校教学改革

学校从2016年1个医联体基地,中医学专业2个班级开始试点,推广至当前10个基地6个专业14个班级2017年以来,先后建成了全国职业院校健康服务类示范专业点1个、教育部认定的国家骨干专业4个、生产性实训基地1个、“双师型”教师培养培训基地1个、国家医师资格中医类考试实践技能考试基地;“全国高校黄大年式教师团队”1个,省职业教育技能名师工作室2个;2019年以来,教师教学能力得到了极大提高,获国家二等奖1项、省级一等奖1项、二等奖4项、三等奖3项。

(2)优化课程体系,植入仁爱基因,学生“下得去、留得住”

基于临床工作过程优化课程体系,以“大医讲坛”“道德讲堂”等为载体,加强理想信念、仁心仁术教育,在学生思想和心灵深处植入仁爱、奉献基因,订单履约率100%。

(3)医教协同“双导师”培养人才,岗位匹配高,学生“干得好、能发展”

校院因材施教,临床同步教学,夯实学生综合素质、专业能力,助力每个学生成人成才,学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省复赛获得银奖2枚,铜奖3枚;学生在省级以上专业技能比赛获奖24人次,其中省一等奖3项;成果推广以来,毕业生岗位需求匹配度高,用人单位普遍反映学生适应快、上手快、能力强,后期职业发展潜力大。

(4)创新性专业人才培养引起政府与社会广泛关注

自2016年开始荆州市和鄂州市政府与学校合作开展了“基层医药卫生人才订单培养乡医计划”;2021、2022年承接湖北省政府“村医计划”577、633人培养任务,超过当年全省计划数1/3,地方政府关注、信赖程度持续增强。2018年学校承办全国中医药职业教育年会,本成果作大会主旨交流,获得国家中医药管理局、全国中医药职业教育教学指导委员会领导高度评价,此后有省内外20多家高职院校到校专题调研。目前安徽中医药高等专科学校、湖南中医药高等专科学校、广西卫生职业技术学院、天门职业学院、随州职业技术学院、荆州职业技术学院等12所学校应用推广,培养学生过万人。

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